Il rapporto Green Skill Response Strategies for Jobs Career Readiness (WP2) mira a valutare le risposte in termini di competenze educative verdi nelle strategie e nei programmi per i giovani negli istituti di istruzione e formazione professionale e istruzione superiore.
\nQuesto risultato comprende un’analisi approfondita della situazione attuale nei Paesi partner per quanto riguarda le competenze verdi nel campo dell’istruzione e fornisce indicazioni su come procedere all’identificazione delle competenze attuali e future orientate all’ambiente necessarie per la nuova economia verde e i lavori verdi.
\nI partner hanno sviluppato due questionari specifici per i giovani e gli educatori, che sono stati distribuiti ai rappresentanti di entrambi i gruppi target nei Paesi partner. I risultati di questi questionari sono stati raccolti in rapporti nazionali e infine in un rapporto comune disponibile in tutte le lingue del partenariato.
\nI rapporti nazionali sono disponibili anche in inglese.
\nDall’analisi dei dati si possono trarre le seguenti conclusioni generali:<\/p>\n
Al questionario hanno partecipato in totale 199 intervistati, suddivisi come segue in base ai diversi Paesi:
\nGermania: 11 intervistati
\nPolonia: 46 intervistati
\nSpagna: 47 intervistati
\nTurchia: 50 intervistati
\nItalia: 45 intervistati<\/p>\n
\u00c8 emerso che:
\nIn tutti i Paesi intervistati, \u00e8 necessario sensibilizzare ed educare alle competenze verdi per promuovere lavori verdi per un futuro sostenibile.<\/p>\n
Le istituzioni educative devono dare priorit\u00e0 alle questioni ambientali, aggiornare i programmi di studio e fornire strategie efficaci per sviluppare competenze verdi in insegnanti e studenti.<\/p>\n
Le istituzioni devono porre maggiore enfasi sulle questioni ambientali e sulla preparazione alle carriere verdi per soddisfare i requisiti di un’economia verde.<\/p>\n
Vari approcci formativi, tra cui seminari, corsi online e istruttori esterni, possono contribuire allo sviluppo di competenze verdi.<\/p>\n
Le organizzazioni dovrebbero concentrarsi sull’integrazione delle competenze verdi nei loro programmi di formazione e nei loro curricula per affrontare le sfide di un’economia verde.<\/p>\n
Nel complesso, le indagini sottolineano l’importanza di promuovere i lavori e le competenze verdi nelle istituzioni educative per garantire una forza lavoro qualificata per un futuro pi\u00f9 sostenibile e rispettoso dell’ambiente.<\/p>\n
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