İş Kariyerine Hazırlık için Yeşil Beceri Yanıt Stratejileri Raporu (WP2), Gençlik Merkezleri , MEÖ’ler, TVET’ler ve Yüksek Öğretim kurumlarındaki gençlere yönelik çevre stratejileri ve programlarındaki beceri eğitimi yanıtlarını değerlendirmeyi amaçlamaktadır.
Bu sonuç, ortak ülkelerdeki eğitimde yeşil becerilerle ilgili mevcut durumun derinlemesine bir analizini sunmakta ve yeni yeşil ekonomi ve yeşil işler için ihtiyaç duyulan mevcut ve gelecekteki çevre odaklı becerilerin belirlenmesine nasıl başlanacağı konusunda rehberlik sağlamaktadır.
Ortaklar, gençler ve eğitimciler için iki özel anket geliştirmiş ve bu anketler ortak ülkelerdeki her iki hedef grubun temsilcilerine dağıtılmıştır. Bu anketlerin sonuçları ulusal raporlarda ve son olarak burada tüm ortaklık dillerinde mevcut olan ortak bir raporda derlenmiştir.
Ulusal raporları İngilizce olarak da görüntülemek mümkündür.
Veri analizinden aşağıdaki genel sonuçlar çıkarılabilir:
Ankete katılan toplam 199 katılımcı farklı ülkelere göre aşağıdaki şekilde dağılmıştır:
Almanya: 11 katılımcı
Polonya: 46 katılımcı
İspanya: 47 katılımcı
Türkiye: 50 katılımcı
İtalya: 45 katılımcı
Şöyle bir sonuç ortaya çıktı:
Ankete katılan ülkelerin genelinde, sürdürülebilir bir gelecek için yeşil işleri teşvik etmek amacıyla yeşil beceriler konusunda farkındalık yaratma ve eğitim verme ihtiyacı vardır.
Eğitim kurumlarının çevre konularına öncelik vermesi, müfredatı güncellemesi ve öğretmenler ile öğrenciler arasında yeşil becerilerin geliştirilmesi için etkili stratejiler sunması gerekmektedir.
Yeşillenen bir ekonominin gerekliliklerini karşılamak için kurumların çevresel kaygılara ve yeşil kariyer hazırlığına daha fazla vurgu yapmasına yönelik bir talep vardır.
Seminerler, çevrimiçi kurslar ve dış eğitmenler de dahil olmak üzere çeşitli eğitim yaklaşımları yeşil becerilerin geliştirilmesine katkıda bulunabilir.
Kuruluşlar, yeşil ekonominin zorluklarını karşılamak için yeşil becerileri eğitim programlarına ve müfredatlarına dahil etmeye odaklanmalıdır.
Genel olarak anketler, daha sürdürülebilir ve çevre dostu bir gelecek için vasıflı bir işgücü sağlamak amacıyla eğitim kurumlarında yeşil işlerin ve becerilerin teşvik edilmesinin öneminin altını çizmektedir.